重庆瞭望丨今天，如何“为中华之崛起而读书”？

有力量的话语，从不会在岁月长河中湮没。

1911年的中国，风雨如晦，山河呜咽。彼时，奉天第六高等小学堂（后改名为奉天东关模范学校）的一堂修身课上，校长提出了“读书是为了什么”的问题，而在一片“为明礼”“为家父”“为光耀门楣”的回答声中，年仅13岁的周恩来发出了“为中华之崛起而读书”的惊天一语。

历史的车轮驶入2026年，这句跨越百年的誓言依旧如洪钟大吕，在神州大地回响。在周恩来逝世50周年之际，我们凝视这句话，不仅是在缅怀一位伟人的爱国初心，更是在为一个处于百年未有之大变局中的国度，寻找青春的答案与前行的动力。

▲周恩来在13岁时立下“为中华之崛起而读书”的志向。/红色之江视频号

为中华之崛起而读书，需要“小我”融入“大我”的灵魂重塑。

2019年，习近平总书记在南开大学考察时说：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”

回望百年前，那一代的热血青年在救亡图存的时代洪流中，用鲜血和生命书写着“大我”的家国情怀。而今，这种精神并未过时，在高精尖技术前沿攻坚克难的科研团队，在偏远山区用知识改变孩子命运的乡村教师……这类将个人才华献给国家的选择，正是“大我”最生动的注脚。

当下，精致利己主义时有抬头。我们看到有一些人，读书只为考公上岸，求职只为年薪百万，将个人的“一亩三分地”视为世界的全部。这种被“绩效焦虑”裹挟的“单向度生存”，让部分青年的视野变得狭窄。若任由这种心态蔓延，不仅会导致精神上的“缺钙”，更会让社会陷入冷漠，让国家失去向上攀登的动力。

当今世界，大国间的竞争，不仅是GDP的角逐，更是国民综合素质的较量。若每一位青年都只盯着个人的利益得失，国家的战略蓝图谁来绘就？芯片制造的“卡脖子”难题谁来攻克？乡村振兴的广阔天地又由谁来耕耘？所以，“为中华之崛起而读书”不仅仅是口号，更是摆在每一位有志青年面前的时代考题。

只有微小的水滴汇入时代的洪流，个体的脉搏与祖国的心跳同频，才能激荡出改天换地的澎湃之力。这要求我们不做时代的旁观者，要做“大我”的建设者。只要奋斗是为了国家的进步，青春就拥有无限的广度；只有把个人理想与民族复兴的中国梦紧紧捆绑，青春的航船才能在历史的长河中行稳致远，抵达辽阔的彼岸。

▲重庆万盛经开区和平小学，老师正带着孩子们讲解抗战历史，学习抗战精神。记者 郑宇 李志峰 摄/视觉重庆

为中华之崛起而读书，还在于实现从“求知”到“致用”的实战突围。

时代的车轮滚滚向前，当“救亡图存”的迫切命题转化为“强国复兴”的系统工程，阅读的使命也随之升维。百年前的少年在乱世中探寻救国真理，今日的青年在变局中肩负强国使命。虽然时代不同，但“学以致用”的内核一脉相承。

当下的国际竞争，不是比拼谁读的书本更厚，而是比拼谁能将知识转化为破局的利刃：在基础科学的“无人区”，需要的是能坐穿冷板凳的拓荒者；在乡村振兴的“主战场”，需要的是能把论文写在泥土里、用电商直播盘活山货的新农人；在大国重器的铸造线上，需要的是能将制造标准细化到微米级精度的大国工匠。

遗憾的是，当前在教育领域，仍存在个别“脱实向虚”的倾向：有的青年学子仅满足于在象牙塔内构建理论模型，却对车间里的螺丝钉、田野里的禾苗缺乏兴趣；有的科研成果止步于发表SCI论文的“精致循环”，在转化落地的“最后一公里”却被束之高阁。

真正的“读书”，不是在书斋里构建空中楼阁，而是要到激流险滩中“冲浪”。我们的每一次翻阅都要带着问题意识，每一项研究都要对准国家战略的“靶心”；要敢于拿起知识的“手术刀”，去解剖经济社会发展的痛点；要善于搭建科技的“桥梁”，去跨越科学技术封锁的鸿沟。

只有当知识走出图书馆，变成生产线上的精品、实验室里的突破、治理体系中的良策时，“为中华之崛起而读书”才算真正落地生根。这是一场从“书斋”到“战场”的突围，也是新时代青年必须完成的实战进阶。

▲浙江省湖州市长兴县夹浦镇中心小学，学生们在课堂上举手发言。谭云俸 摄/新华社

“为中华之崛起而读书”，更应当是一场“安逸”与“忧患”的精神对撞。

今天我们这一代，生在红旗下，长在春风里。然而，承平日久，有的人容易在点赞与刷屏中满足于现状，将岁月静好视作理所当然，进而忘记国际关系的规则从未改变——落后依然要挨打，弱国依然无外交。

近日，美国对委内瑞拉实施打击，公然抓获总统马杜罗及其夫人并带离，这消息如一声惊雷炸响全球。这不仅是对一个主权国家的粗暴践踏，更是对国际法则的野蛮撕裂。它血淋淋地告诉我们：当今世界并不太平，霸权主义的獠牙从未收敛，强权政治依然是悬在各国头顶的达摩克利斯之剑。

今天，中华“崛起”尚未完全完成，科技封锁的围剿仍在，地缘政治的暗流涌动。行百里者半九十，如果因为一点成绩就止步不前，如果沉溺于“小确幸”而忘却“大格局”，历史的悲剧完全有可能以另一种形式重演。

身处繁华，当心怀霜雪。我们要在物质的沃土种出“繁花”，更要在精神的原野点亮烽火。因为真正的崛起，不仅要有身处盛世的从容，更要保持居安思危的敏锐。“为中华之崛起而读书”，正是为了在这个充满不确定性的世界里，为国家民族争取一个确定的未来，续写属于中华民族的荣光。

在这个千帆竞发、百舸争流的时代，最好的爱国不是空喊口号，而是让自己成为“解决问题的人”；最好的读书不是独善其身，而是为了让国家和民族在面对变局时，拥有更多从容底气与破局智慧。

百年前的呐喊，如今已成为刻进民族基因里的信仰。未来，我们要努力将书读厚，让思想的密度超越偏见的厚度；再将书读薄，让真理的重量压过资本的逻辑。当每盏深夜的灯光汇聚成时代的曙光，那些被书籍和知识武装的头脑，将共同定位这个民族在现代文明世界中的坐标。